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《有效管教助力孩子成长》精讲

作者:德育处 | 来源:本站原创 | 时间:2020/04/11 | 访问量:71

《有效管教助力孩子成长》精讲

——疫情期间家长课堂云直播第二讲

 

为了更好地帮助家长们利用这次疫情的的特殊假期,更好地陪伴孩子,建立良好的亲子关系,学校特于2020年3月21日邀请了范宸驿老师为全校的老师和家长们进行了云直播。直播后的反馈很好,家长们都表示收获颇丰,直播回放量达上万次,于是学校再次邀请了范宸驿老师,于2020年4月11日下午15:00进行了一个半小时的家长课堂云直播第二讲——《有效管教助力孩子成长》。

范老师在讲堂的开始解决了各位家长的一个疑问:为何频频听了一些讲座之后,对于教导孩子还是没有实际作用呢?范老师给大家找到了八点原因:

1.  家长立刻要回报,效果

孩子的问题不是一朝一夕产生的,解决也是需要时间的,家长应该改变这样的心态。各位家长一定要有耐心,要坚持下来。

2.  家长不自律

家长自己本身不自律,孩子怎么会听从我们的教导呢?各位家长朋友,做一次榜样,胜过千言万语。

3.  情绪激动,管理不好

很多家长本身就难以控制自己的情绪,所以更难以让孩子情绪管理。双方情绪都激动时,是难以解决问题的。这也是一种刺激反应模式,即孩子的刺激会引起家长的反应,每当孩子出现相同的行为时,就会刺激家长产生同样的反应模式。

所以我们应该找到情绪按钮,做情绪的主人。

4.  自以为是,不愿意实践

很多家长自以为自己的教育方式很好,甚至觉得有些老师或是专家讲的并不科学,不会将学到的方式方法进行实践。

5.  没有主见

教育孩子要沿着一条路走,不能左右乱走,如果想要得到老师或是专家的帮助,要坚持在一个老师或是专家的指导下进行长期实践。

6.  没有选对老师

如果想要选择指导老师,不能选择所谓的“演说家”,这位老师首先要是一位家长,其次要有大的样本量,这样才能做到理论和实践相结合,提出的经验和教育方式才更有效果。

7.  放不下架子,面子

范老师改变了一位名人的话“你放下面子去做,就是懂事的家长”,只有家长放下权威了,才能更好的面对孩子、教育孩子。

8.  关系联结存在问题

父母与孩子的关系联结出现了问题,就会导致双方沟通不畅,教育达不到效果。

接着范老师给大家介绍了教育孩子的三大核心要素:

1.  适度的温度——爱(前提)

满足孩子需求的程度和速度,温度太高就是溺爱。那么什么才是真正的爱呢?真正的爱是没有条件的,而青春期的孩子更需要无条件的爱。“你......我就......”等日常表达的句式,都是有前置条件的爱,是孩子感受不到的爱。家长们不妨思考:你是爱孩子的好表现吗?你是爱表现好的孩子吗?你是仅仅爱孩子吗?

如果没有无条件的爱,那么就没有和孩子建立起真正的良性的联结。

2.  尺度——规矩

人的成长不能没有规矩,而定规矩最好的方法——家庭会议,基于家庭会议立规矩。请注意,家庭会议不是批斗会,一定是民主的氛围。尺度过高也不好,任何不建立在温度基础上的尺度都是徒劳的。

平衡养育是最好的状态,即在一定的尺度内给充分的温度,而跨过尺度为所欲为是不可以的。

3.  一致性

这一点是最难的,但是是很有意义的。

(1)自己与自己的一致性

因情绪不同、情景不同,导致同一件事情不同态度,这就是“不一致”。

家长经常放在嘴边的话:“你听懂了吗?”“记住了吗?”“下次还犯吗?”

孩子的回答其实都是敷衍,是应付,还会再犯错误,因此智慧的家长应该多问自己为什么,解决根源,因材施教。

(2)家人之间的一致性——夫妻一致

家人面对同一问题不同态度,教育态度不一致,就难以教育好孩子。要做到目标一致、理念一致。

教育孩子、家人一致性的方法是:建立良好关系,共同学习,不要把忙作为不教育孩子的借口。

(3)与学校的一致性

所谓与学校的一致性,是指家校配合。

把孩子、家长、学校的关系比作三角形,试想顶点是孩子,两个底点是家长和学校,如果两个底点越离越近,那么顶点是不是就越来越高?如果两个底点越离越远,顶点是不是就塌下来了?所以说,孩子成长的速度和高度,完全取决于家长和学校的配合度。

方法是尊师重教,统一战线。狭路相逢联手胜是对于这一点最好的概括了。

这次,直播人数超过5000人,讨论区家长们与范老师积极互动,全程认真学习,都表示受益颇多,纷纷表示会多次看回播,反复回味琢磨。


鉴于大家的积极反响,我们会以后继续开展下一次家长讲堂,敬请期待。